Instrução o que move a vida: Interesse:

Propósitos gerais,específicos e descritores

PROPÓSITOS GERAIS:
1. Manusear múltiplas ferramentas tecnológicas, proporcionando a expressão linguagens diferenciadas e a evidência de aprendizagens múltiplas;

2. Vivenciar a avaliação formativa como princípio teórico/prático para o trabalho pedagógico do professor e dos graduandos de modo a propiciar uma atuação conjunta para promover as aprendizagens;

3. Proporcionar a integração entre teoria e prática no âmbito do ensino da língua materna;

PROPÓSITO ESPECÍFICO:

1. Pesquisar, colher e também dividir meu conhecimento com os demais, a fim de me orientar e orientar outros como eu, em trabalhos acadêmicos e práticos.

2. ter compromisso com a minha aprendizagem e meu desenvolvimento

3. Aprimorar meu conhecimento na pratica a fim de que me forme uma profissional, não só com teoria mais com a pratica.

DESCRITORES:

1. Cumprimento dos propósitos gerais;

2. Cumprimento do propósito específico;

3. Cumprimento de prazos (postagens semanais, socializações agendadas, etc)

4. Construção processual (ao longo do semestre)

5. Organização que facilita a compreensão das produções;

6. Apresentação de análise/reflexão das produções e de outros materiais incluídos;

7. Correção lingüística dos textos (conforme as situações comunicativas, aos gêneros e aos tipos textuais, etc.)

8. Utilização de múltiplas linguagens (vídeo, áudio, imagens, etc.)

9. Existência de materiais complementares relacionados às temáticas discutidas;

10. Apresentação de síntese conclusiva;

11. Apresentação de avaliação final do processo de construção e elaboração do portfótifolio

sexta-feira, 17 de abril de 2009

Interesse:

Meu interesse ao criar este blog ou mais especificamente portfólio é em nível de crescimento e aprimoramento do meu conhecimento acadêmico e também como orientação em minha monografia.

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Para refletir

Na classe hospitalar há crianças dependendo da mesma atenção e carinho, que é realizados nas classes ditas ‘comuns' ou até mais visto que se encontram doentes.
Às vezes estas crianças ficam muito tempo nos hospitais, e não sabem quando voltaram para suas casas.
Há registro de apenas 66 classes hospitalares no Ministério da Educação (MEC). É muito pouco, considerando que o País tem 6.400 hospitais.
Acredita se que há classes hospitalares anônimas,ou seja, professores voluntários que doam sua vida em nome do ensino pois A CLASSE HOSPITALAR “não é uma brinquedoteca.
Lá existem pessoas comprometidas com a educação, com a oralidade, com o desenvolvimento cognitivo, destas crianças.
Então, quero fazer um apelo a todos" AS CLASSES HOSPITALARES EXISTEM" e merecem o nosso respeito.

Instrução o que move a vida

Sejam bem vindos!

Perfil

Propósitos gerais,específicos e descritores

sexta-feira, 17 de abril de 2009

Interesse:

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Para refletir

Video construção da representação escrita

Sugestão de como contar historia!

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